LITERATURA NARRATIVA DE MASSA: CIRCUITOS DE PRODUÇÃO E CONSUMO

 

Neste artigo examino a produção de romances à venda em bancas de jornal, sebos e sistema de assinatura (aqui referidos como romances de mocinha e romances de mocinho) e, por meio da comparação textual das diferentes coleções produzidas e consumidas em um contexto que explora a relação produto-consumidor, analiso os processos que as contextualizam histórica, social e culturalmente, discutindo aspectos ética e esteticamente problemáticos. A escolha do corpus permite verificar como os produtos literários não canônicos são passíveis de análise crítica à luz de interconexões com a teoria canônica. Uma postura crítica em relação ao consumo de narrativas de massa torna-se necessária, com um aparato teórico que não as tome como um fantasma, mas que procure compreendê-las no contexto de suas relações com o consumidor/leitor.


Fonte do artigo: https://revista.uniandrade.br/index.php/ScriptaUniandrade/article/view/1808
Fonte da revista: https://revista.uniandrade.br/index.php/ScriptaUniandrade/issue/current

Leitura Expositiva de Dois Romances de Mocinho:O Sequestro e Golpe de Estado

Dossiê: Leitores e leituras na contemporaneidade: entre o cânone e as novas tendências

Revista Rascunhos Culturais | Coxim, MS | v. 11 | n. 21 | p. 1 - 339 | jan./jun. 2020

Leitura Expositiva de Dois Romances de Mocinho:O Sequestro e Golpe de Estado

Resumo: Neste artigo apresento uma leitura expositiva de dois romances de mocinho produzidos para serem comercializados em bancas de jornal e/ou sistema de assinaturas. São romances impressos em papel-jornal e vendidos no Brasil para consumo de um público idealmente do sexo masculino. Com base nessas duas narrativas procuro identificar se há um leitor ideal, se o objeto passa a existir somente como espelho do leitor ideal e, assim, se o objeto deixa de ser portador de qualidades próprias, independentes e se esvai junto com o final da narrativa. E se esses critérios, no isolamento prevalente nesta sociedade radicalmente atomizada, se reduzem, para o leitor ideal, ao critério único da autogratificação. Tudo indica que na própria fórmula narrativa desses romances está inscrito o processo de formação de um leitor-consumidor psicologicamente dependente.
Palavras-chave: Estudos culturais. Indústria Cultural. Leitor. Literatura narrativa de massa

Fonte da Revista: https://revistarascunhos.ufms.br/revista-rascunhos-culturais-no-21/

Fonte do artigo: https://revistarascunhos.ufms.br/files/2020/10/Rascunhos-Culturais-21_Pronta.pdf

Um estudo panorâmico dos bolsilivros produzidos para o público masculino: O romance de mocinho

 Periódicos & Literatura: publicações efêmeras, memórias
permanentes

Edição comemorativa dos 20 anos da revista Soletras.

2º. sem: jul.-dez. de 2020.

 

Um estudo panorâmico dos bolsilivros produzidos para o público masculino: O romance de mocinho

 Segue a apresentação elaborada pelos editores da revista:

O artigo [...], de Cleiry de Oliveira Carvalho, da Universidade de Brasília (UnB), intitula-se “Um estudo panorâmico dos bolsilivros produzidos para o público masculino: O romance de mocinho”. Afirma a pesquisadora: “Apresento um panorama do romance impresso em papel-jornal e vendido no Brasil a baixo preço para consumo em massa por um público idealmente masculino. O panorama tem como fundamento a leitura de 101 romances de diferentes coleções e editoras...”. As minúcias descritivas constituintes do vasto painel, aparentemente deslizam da proposta inicial. Ocorre, porém, um turning point que certifica a coerência da proposta e leva o leitor a enfrentar, de maneira atenta e divertida, um gênero bastante presente em seu imaginário – o romance de mocinho - forjado no entrelace de mídias; público este que, segundo a autora, acaba por perceber como, “na própria fórmula literária que se estabelece nesses romances está inscrito o processo de formação de um leitor-consumidor psicologicamente dependente. ”

Fonte do artigo: https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/soletras/article/view/52914
Fonte da revista: https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/soletras/issue/view/2398

Resumo

𝒃𝒖𝒍𝒍𝒚𝒊𝒏𝒈 𝒆 𝒂 𝒗𝒊𝒐𝒍ê𝒏𝒄𝒊𝒂 𝒆𝒔𝒄𝒐𝒍𝒂𝒓

Para ter o livro?

Opção A: https://www.amazon.com.br/Bullying-Viol%C3%AAncia-Escolar-Adailson-Moreira-ebook/dp/B08DM17N29

Opção B: https://clubedeautores.com.br/livro/bullying-e-a-violencia-escolar-reflexoes

Trecho da apresentação do livro

"A maioria de nós sabe o que é o bullying. No passado já o usamos para agredir, ou fomos a vítima da agressão, ou assistimos a agressões dessa espécie com bastante frequência, principalmente na escola, mas também na vizinhança, provocado e vivenciado por alunos, já que geralmente eles acabam residindo próximo do núcleo escolar. Nesse nosso passado, tais agressões eram vistas, entendidas e aceitas como brincadeiras, coisas de crianças, ocorrências naturais da idade, etc., nunca levado a sério pelos adultos, pais e professores, porque reinava a ignorância da extensão dos danos causados às vítimas, e até mesmo aos agressores, que não aprendiam a lição do limite e do respeito ao outro.
O que sempre caracterizou a vulnerabilidade de algumas crianças e adolescentes, em todas as épocas, foram as diferenças: físicas, étnicas, religiosas, econômicas, nacionais e de orientação sexual, dentre outras que destoam do modelo tradicional branco, heterossexual, rico e

A Universidade que aprisiona e a leitura que liberta em O desertor, de Manuel Inácio da Silva Alvarenga

Vol. 22, Núm. 2 (2020): La poesía latinoamericana: perspectivas, tensiones y proyecciones desde un contexto propio

Vol. 22 Núm. 2 (2020) --- (julio-diciembre) --- Publicado: 2020-07-01

Las  exterioridades del poema

[...] El poema se convierte aquí en una grieta que permite ver el absurdo avance del progreso.

Con este mismo tono, pero referido a otra época, se presenta la obra del poeta brasileño Silva Alvarenga. En donde se busca vislumbrar, a través de una de sus obras, el contexto cultural y político del momento. Esta lectura muestra la importancia de su obra en tanto responde a una época de cambio:

Assim com Silva Alvarenga defende a inovação pelas mãos do Marquês de Pombal em oposição à educação jesuíta, ele apresenta uma sátira ao modelo da poesia tradicional e inverte não só as características esperadas para as personagens, como também recusa a forma tão em voga pelos seguidores dos clássicos.

Se expone el enlace entre la transformación de la forma y de la expresión
poética con los cambios históricos en la universidad. De ahí que el artículo se titule: “A Universidade que aprisiona e a leitura que liberta em O Desertor, de
Manuel Inácio da Silva Alvarenga”.

Fonte do artigo: https://revistas.unal.edu.co/index.php/lthc/article/view/86092

Fonte da revista: https://revistas.unal.edu.co/index.php/lthc/issue/view/5357/showToc

Dos caminhos da violência na escola representada na literatura brasileira

v. 15 n. 4 (2019): Dossiê: Educação, Literatura e Linguística.

v. 15 n. 4 (2019): Publicado: 02-03-2020

APRESENTAÇÃO 

[...] artigo  intitulado  Dos  caminhos  da  violência  na  escola  representada  na  literatura  brasileira,  Cleiry  de  Oliveira  Carvalho  pensa  a  escola  com base  nos  modos  de  sua  internalização  na  literatura  brasileira  e  reflete  sobre  seu significado   na   sociedade.   Assim,   a   autora   identifica   a   natureza   crítica   dessa representação em todas as obras tomadas em conta, assim como a recorrência de certas questões,  e  sua  relevância  para  o  debate  sobre  Educação  no  país,  mesmo  nos  tempos atuais. Algumas dessas questões recorrentes foram a  violência e o caráter opressivo do ambiente escolar.

 

Fonte do artigo:  https://www.revistas.ufg.br/rir/article/view/63432/34850

Fonte da revista:  https://www.revistas.ufg.br/rir/issue/view/2067

Resumo

A resistência de um bibliotecário morto retido em uma universidade: Alegres memórias de um cadáver, de Roberto Gomes

v. 23, n. 1 (2020)
Temas de América Latina y el Caribe

Temas de América Latina y el Caribe
Cláudia Lorena Fonseca
Centro de Letras e Comunicação/Programa de pós-graduação em Letras,
Universidade Federal de Pelotas-UFPEL, Pelotas, RS, Brasil

Apresentação

Resistência é a palavra e literatura o suporte em A resistência de um bibliotecário morto retido em uma universidade: Alegres memórias de um cadáver, de Roberto Gomes, de Cleiry Carvalho, no qual a autora se dedica a refletir sobre o que significou politicamente para a educação o período da Ditadura militar no Brasil no âmbito universitário. Segundo Carvalho, o romance de Roberto Gomes “oferece ao leitor o ensejo de transpor a sátira fantasiosa dos espaços acadêmicos para uma crítica muito mais profunda da dinâmica social mais ampla das práticas costumeiras dentro e em torno da universidade”.

Fonte do artigo:https://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/rle/article/view/17741

Fonte da revista: https://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/rle/issue/view/944/showToc

Resumo

EDUCAÇÃO FORMAL E INFORMAL EM O SEMINARISTA, DE BERNARDO JOAQUIM DA SILVA GUIMARÃES

vol. 9, n. 1 (jan-mar 2020)

Neste número, reunimos trabalhos que tratam da metapoesia como fenômeno dialógico, de reflexões sobre as relações entre literatura e fotografia, da constituição da autoria na formação docente em cursos de Letras, da abordagem semântico-discursiva do MAS na argumentação em propagandas, do uso de RPG no ensino de línguas estrangeiras, da relação entre linguagem e lugares de memória (recortando o caso da Casa de Oxumarê) e do apagamento de escritoras brasileiras durante a ditadura (que existiu e foi abominável), além de estudos que enquadram obras de Rimbaud, Alejandra Pizarnik, George Bataille, Euclides da Cunha, Manuel Bandeira, Manoel de Barros, Rachel de Queiroz, Anne Rice, Cassandra Rios, Bernardo Guimarães e Wander Pirolli.

Macabéa reafirma, assim, pelo reconhecimento de pesquisadores dispersos por todo o território nacional, seu papel de veículo de ideias no campo científico nacional.

Os Editores.

Fonte do artigo: http://periodicos.urca.br/ojs/index.php/MacREN/article/view/2188
Fonte da revista: http://periodicos.urca.br/ojs/index.php/MacREN/issue/view/112

Resumo